Альмухаметова Райса Талгатовна

Раздел	Документы
1	Профессиональное образование
1.1	Образование по профилю Диплом о высшем образовании, 1990. Учитель начальных классов Диплом о профессиональной переподготовке, 2017. Учитель математики Решение аттестационной комиссии о присвоении высшей квалификационной категории. Приказ №1862 от 15.12.2017
1.2	Дополнительное профессиональное образование Справка о прохождении курсов повышения квалификации «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта Учитель будущего», 112 ч «Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей среде», 72 ч «Механизмы управления качеством образования. Функции руководителя в контексте применения профессионального стандарта образовательной организации», 72 «Школа современного учителя. Развитие математической грамотности», 56 ч «Психолого-педагогическое сопровождение детей с аутизмом в условиях образовательного процесса», 72ч «Использование современного учебного оборудования в ЦО естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», 36ч
1.3	Применение результатов дополнительного профессионального образования 1. Технологическая карта урока математики. Треугольники. виды треугольников. 5 класс. 2. Повестка заседания районного методического объединения учителей математики. Докладчик Альмухаметова Р.Т. 3. Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Математика» для обучающихся с ОВЗ, УО, вариант 1 (индивидуальное обучение) 1 – 4 классы 4. Педагогический совет «Инклюзивное образование: от понятия к образовательной практике» Доклад «Готовимся к уроку в инклюзивном классе»
1.4	Системность профессионального развития Программа самообразования и профессионального роста
1.5	Соответствие планируемого самообразования стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе Программа самообразования и профессионального роста учителя математики
2	Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.3	Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся 1 «Развитие функциональной грамотности на уроках математики через практико- ориентированные задачи» 2 «Сочетание современных ИКТ технологий и традиционных методов и приёмов на уроках математики»
2.4	Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации Справка об участии в работе педагогических сообществ Программа работы со способными детьми 5-7 классов «Олимпийский резерв» Сертификаты участия в вебинарах, семинарах, конференциях
2.5	Взаимодействие с социальными партнерами Представление на соискание премии Правительства ХМАО-Югры им. Ю. Шесталова Диплом лауреата премии им. Шесталова
2.6	Работа с родителями Родительское собрание «Мифы и реальности единого государственного экзамена» Памятка родителям по организации контроля за выполнением домашнего задания по математике
2.7	Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе Сведения о реализованных инициативах «Профориентация на уроках математики» доклад к педсовету
2.8	Наличие отмеченных профессиональных достижений Справка о наличии наград Грамота СОШ с. Полноват за большой личный вклад в развитие образовательного учреждения по направлению «Инновационная деятельность», 2021 Грамота КО администрации Белоярского района за высокое профессиональное мастерство, большой личный вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения, 2018 Удостоверение к знаку «Отличник образования Республики Башкортостан», 2010 Благодарственные письма
3	Профессиональная деятельность
3.1	Обеспечение образовательного процесса программно-методической документации Рабочая программа по математике для 5-6 классов Рабочая программа по алгебре для 7-9 классов Рабочая программа по геометрии для 7-9 классов Рабочая программа по математике для 10-11классов
3.2	Использование современных оценочных средств Тесты по теме «Вектор» Контрольно–оценочные материалы по математике для 5-9 классов Программа мониторинга сформированности УУД на уровне СО Мониторинг освоения ООП 10-11 кл
3.3	Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий План работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися, имеющими трудности в обучении математике План работы с одаренными Справка об использовании технологий
3.4	Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности Грамота СОШ с. Полноват за большой личный вклад в развитие образовательного учреждения по направлению «Инновационная деятельность», План семинара РИП Сертификат за участие в исследовательской и опытно-экспериментальной работе по повышению качества обучения учащихся» Отчет об инновационной деятельности за 2020-2021 год
3.5	Транслирование опыта Справка о проведении открытых уроков Приказ о назначении наставников Грамота победителя МЭ Пед дебют Грамота призера РЭ Пед дебют ТКУ урока алгебры в 8 классе. Тема «Числовые промежутки» Техкарта занятия внеурочной деятельности по финансовой грамотности. Квест.
3.6	Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях по профилю Сведения об участии учащихся в олимпиадах по профилю
3.7	Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах (во внеурочной деятельности) Сведения об участии учащихся в олимпиадах, конкурсах, НПК во внеурочной деятельности
3.8	Экспертная деятельность Сертификаты участника предметной комиссии по проверке олимпиадных работ по математике Приказ по школе о составе жюри НПК
4	Результаты профессиональной деятельности
4.1	Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
4.2	Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования Результаты ВПР Результаты ОГЭ и ЕГЭ
4.3	Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах Сведения о результатах участия
4.4	Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования Сведения о результатах участия
4.5	Наличие реализованных значимых для организации инициатив Справка
4.6	Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами план работы с соц. партнерами по сохранению хантыйского языка, культуры, традиций
4.7	Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся план работы с родителями по подготовке к ОГЭ
5	Наличие диагностично-заданных целей саморазвития